RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA GURU
|
: Syahira bt Ahmad Zulkifli
|
MATAPELAJARAN
|
: Tauhid Darjah 2
|
KELAS
|
: 2 Abu Bakar
|
TARIKH
|
: 4 Julai 2018
|
MASA
|
: 2.30 – 3.30 petang
|
BILANGAN MURID
|
: 21/21
|
TAJUK
|
: Sifat-sifat Yang Wajib Bagi Allah SWT:
1.1 Al- Wujud
1.2 Al- Qidam
1.3 Al- Baqa’
|
KEMAHIRAN
|
: membaca, menulis dan mendengar
|
KAEDAH
|
: bercerita, syarahan, dialog
|
PENGETAHUAN SEDIA ADA
|
: 1) pelajar telah belajar tentang rukun Iman dan rukun Islam
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
: 1- Pelajar dapat menulis maksud Al-Wujud, Al- Qidam dan
Al-Baqa’ dengan baik
2- Pelajar dapat menyebut maksud Al- Wujud, Al- Qidam dan
Al-Baqa’ dengan betul
|
KEMAHIRAN BERFIKIR
|
: membuat perkaitan, soal jawab dan merumus
|
PENERAPAN NILAI
|
: taat, patuh, khusyuk , rajin dan berdisiplin
|
BAHAN
|
: pembesar suara, kad imbasan, komputer riba, kertas lembaran
|
MASA/ LANGKAH
|
ISI PELAJARAN
|
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
|
CATATAN
|
Pendahuluan
(2 minit)
|
Ucapan salam, bertanya khabar dan bacaan doa “ بسم الله الرحمن الرحيم اللهم افتح علينا حكمتك وانشر
علينا من خزائن رحمتك يا ارحم الراحمين
|
-
Guru
memberi salam dan bertanyakan khabar murid
-
Guru
meminta seorang pelajar lelaki membacakan doa dan semua pelajar mengaminkan
|
Nilai:
- Khusyuk
- Mengamalkan adab belajar
|
Set Induksi
(3 minit)
|
Bacaan Surah Al-Ikhlas ayat 1- 4 beserta penerangan maksudnya.
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ
قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ ﴿١﴾ اللَّهُ الصَّمَدُ ﴿٢﴾ لَمْ يَلِدْ
وَلَمْ يُولَدْ ﴿٣﴾ وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ ﴿٤﴾
Guru bertanyakan soalan untuk membuat perkaitan
|
-
Guru
memperdengarkan bacaan Surah Al-Ikhlas ayat 1-4
-
Guru
bertanya kepada pelajar:
a)
Surah
apakah yang telah kamu dengar sebentar tadi?
b)
Apakah
yang akan kita pelajari hari ini?
-
Cadangan
jawapan:
a)
Surah
Ikhlas
b Tentang
Allah
-
Guru
mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini
|
Nilai:
- khusyuk
- taat
- berdisiplin
BBM:
- pembesar suara
- komputer riba
Kemahiran berfikir:
- membuat perkaitan
Strategi:
-berpusatkan bahan (media)
|
Langkah 1
(8 minit)
|
Menerang maksud Al-Wujud, Al-Qidam dan Al- Baqa’
“Al Wujud” – Allah ada dengan sendirinya , tiada siapa yang
menjadikanya
“Al-Qidam” – Allah sedia ada, tiada permulaan dan tiada yang
menjadikannya.
“Al- Baqa’”- Allah kekal, dan tidak binasa atau musnah
|
-
Guru
mempamerkan gambar panorama alam : bulan, bukit, tumbuh-tumbuhan, pokok-pokok
-
Guru
menerangkan bahawa perkaitan alam ini diciptakan Allah tetapi Allah tidak
diciptakan, malahan Allah tetap ada sekalipun alam ini musnah dan alam ini
tidak kekal yang kekal hanyalah Allah SWT.
-
Guru
menerangkan maksud Al- Wujud, Al-Qidam, Al- Baqa’.
|
Nilai:
-yakin
-khusyuk
-fokus
BBM:
-kad gambar
Teknik:
-syarahan
|
Langkah 2
( 6 minit)
|
1)
Menerangkan
wujud, sedia ada dan kekal Allah dan kewajipan beriman kepada ketiga-tiganya
2)
Menimbulkan
persoalan bagaimana mengetahui kewujudan sesuatu
3)
Tumbesaran
manusia yang ada permulaan dan dijadikan
4)
Perbezaan
kekal Allah dengan kekal makhluk
5)
Memberikan
jawapan serta menekankan hukum beriman bahawa Allah bersifat dengan sifat
Al-Wujud, Al- Qidam dan Al-Baqa’
|
-
Guru
menerangkan kewujudan Allah tiada yang menjadikannya.
-
Guru
bertanya soalan “Bagaimana kita tahu bahawa sesuatu itu wujud, walaupun kita
tidak melihatnya?”
-
Cadangan
jawapan:
Lihat
contoh kesan tapak kaki manusia di atas tanah, kita tidak dapat melihat siapa
yang lalu tapi kita tahu ada orang yang telah melalui jalan itu.
-
Guru
memberitahu kita wajib beriman bahawa Allah bersifat dengan sifat Al-Wujud
-
Guru
menceritakan kejadian manusia dari permulaan hingga lah dimatikan yang mana
berbeza dengan Allah tidak ada permulaan dan tiada yang menjadikannya
-
Guru
juga mengaitkan bahawa Allah kekal dan tidak akan mati seperti makhluk lain
|
Nilai:
-berdisiplin
-diam
- khusyuk
- taat
Teknik:
-bercerita
- dialog
- lakonan
Kemahiran berfikir:
-membuat perkaitan
-menyoal
- menganalisis
|
Langkah 3
(6 minit)
|
Pengulangan pelajaran
-maksud Allah bersifat dengan sifat Al-Wujud , Al-Qidam dan
Al-Baqa’
- menyoal enam orang pelajar
- kewajipan beriman bahawa Allah wajib bersifat dengan sifat
“Al-Wujud”, “Al-Qidam” dan “Al-Baqa’”
|
- Guru
membuat pengulangan berkaitan makna Al-Wujud
- Guru
meminta enam orang pelajar tiga orang lelaki dan tiga orang perempuan untuk
menyebutkan maksud Allah bersifat Al-Wujud, Al-Qidam dan Al-Baqa’ dan hukum
beriman dengannya
|
Nilai:
-patuh
-berdisiplin
-berani
Kemahiran:
-menjawab
-mendengar
Teknik:
-menyoal
-dialog
|
Penutup
(5 minit)
|
Pengukuhan dan penilaian dibuat
- Guru
memberikan beberapa soalan berkaitan tajuk
|
- Guru
mengagihkan kertas lembaran kepada pelajar
- Guru
memantau pelajar menjawab soalan
|
BBM:
-kertas lembaran
Nilai:
-rajin
|
Refleksi:
Saya
berasa gembira dan bersyukur untuk pembelajaran hari ini kerana semua pelajar
tertarik apabila mendengar cerita daripada saya tentang kewujudan Allah.
Walaubagaimanapun saya perlu memperbanyakkan lagi bahan bantu mengajar saya
kerana ada dikalangan pelajar cepat bosan apabila saya hanya bercerita.
Ulasan Pensyarah:
Ulasan Guru Pembimbing:
